球盟会为持续推进全面从严治党向学校领域发展延伸，不断提升中小学党组织政治功能和组织功能，青海省果洛州久治县以“三个突出”为抓手，稳步推进中小学校党组织领导的校长负责制工作落地见效。

　　突出政治引领和理论武装，构建形式多样务实高效学习体系。久治县教育系统党委始终坚持党建引领，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程各方面，推动党建工作与教育教学、师德师风、立德树人等工作深度融合，以党的建设高质量推动教育事业发展高质量。一是抓实各学校党支部政治理论学习，严格制定年度学习计划、学习议程，结合学校工作实际，精选学习内容，开展学习研讨。二是抓实校长办公会、校委会、教职工会学习，严格落实“第一议题”制度，确保学有成效。三是创新思政大讲堂学习，通过支部书记、学校校长上讲台讲授思政课的形式，为全体教师讲授思政课4次，切实树牢重品德、强素质，争当立德树人好教师的优良导向。

　　突出选好配强和制度规范球盟会，构建周密细致研究议事决策体系。久治县教育系统党委坚持把推进中小学校党组织领导的校长负责制作为提升全县中小学校办学质量的重要举措和根本保证，持续推动党组织领导的校长负责制工作走深走实。一是紧盯“关键少数”，充分发挥“头雁”作用，教育系统党委指派9名党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部，担任各中小学党建副校长，进一步规范各学校党内组织生活，切实提升党建工作水平。二是严格落实“三重一大”制度，构建党支部研究议事决策“三凡三必”制度体系，规范闭环管理程序，确保支委会严肃高效。三是建立健全县教育系统党委与学校沟通联系机制，要求局党委班子成员每半年到联点学校督导检查党建思政、教育教学、平安校园等工作开展情况不少于2次球盟会，确保各项问题发现在早，防范在先，处置在小。

　　突出人才培养和激励干部，构建人才队伍建设“双培养”机制。久治县教育系统党委始终坚持和加强党对教育工作的全面领导，从把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实等方面整体推进各中小学校思想建设、组织建设、队伍建设、制度建设。一是学校始终秉承“将党员培养成名师、将名师培养成党员”的“双培养”理念，通过校内优质课评选球盟会，推荐参加州县级优质课比赛等方式，累计将4名党员教师培养为学校名师，将3名管理干部及教学能手吸纳为入党积极分子，为学校高质量发展奠定人才基础。二是印发《久治县教育系统职称评审工作方案》，从教学水平、科研成果、学术影响力等方面，对教师进行考核量化，强化结果运用，把评先评优与晋升职称结合起来，通过奖励和评审机制，激励教师不断提升自身素质，提高教育教学水平。三是鼓励县一级优秀教师、骨干教师赴五乡一镇开展支教活动，在评先评优上对支教教师予以倾斜照顾，并将支教经历作为职称晋升的必要条件，2023年下乡支教共5人。

　　截至目前，久治县共有9所学校，其中8所中小学，1所民办职业技术学校，均已建立独立党支部球盟会，实现党组织组建率100%。9所院校共有教职工627名，其中正式党员134名，预备党员8名。实现党支部书记、校长一肩挑的学校共8所球盟会，占比达88.89%，党组织已成为中小学校高质量发展的“掌舵手”和“定盘星”。（久治县委宣传部供稿）

　　为持续推进全面从严治党向学校领域发展延伸，不断提升中小学党组织政治功能和组织功能，青海省果洛州久治县以“三个突出”为抓手，稳步推进中小学校党组织领导的校长负责制工作落地见效。