球盟会习强调，要增强职业教育适应性，加快构建现代职业教育体系，培养更多高素质技术技能人才球盟会、能工巧匠、大国工匠。山东深入推动职业教育混合所有制改革，提高技能人才培养与产业的适配性，为区域经济高质量发展提供人才支撑。

　　在滨州职业学院中德合心国际交流学院，同学们正在学习《工业机型拆装与维修》技能操作课程，与传统教学不同的是，眼前的授课老师是长春合心机械制造公司的技术人员球盟会。长春合心机械制造公司技术人员张珊说：“我们将企业的一些对岗位的需求也好，知识技能也好，提前植入到学生的课堂当中，这样的话学生学习过后毕业之后就可以直接到企业上岗。”

　　教学内容与企业需求有偏差，一直是职业教育存在的弊端。为此，山东率先出台全国首个混合所有制办学政策、首个“金融+财政+土地+信用”产教融合激励措施，吸引企业参与职业教育。滨州职业学院机电工程学院就与长春合心机械制造公司合作成立了二级学院——中德合心国际交流学院。通过双方专业共建，过程共管，人才共育，成果共享，探索技能人才培养新模式。滨州职业学院机电工程学院院长王发鸿说：“混合所有制二级产业学院，它本身具有人财物的一个高度自主权，通过它作为一个平台，能够把我们所需的这种社会人才引进来。”

　　目前，滨州职业学院共建设10个混合所有制二级学院，每年招收学生600多人，毕业学生就业率达到100%、对口就业率达到了95%以上。滨州职业学院党委书记刘荩一说：“通过建立共同的这种责任机制，共同的利益机制，实现了我们目标的高度一致，培养更符合企业需求的高技能人才，使我们学校的专业和我们的产业更加匹配。”

　　提高学生培养与企业需求的适配性球盟会，山东还大力引导企业参与大型实训基地建设球盟会。眼下，济南工程职业技术学院的学生，就在校企共建的工业互联网实训基地练习工业机器人的使用。济南工程职业技术学院机电工程学院教师唐明明说：“实践训练所用机器设备及生产线均为企业真实生产实际所用，教学过程对接生产过程，让学生完全置身于真实的企业生产环境中。”

　　职业教育尤其是工业互联网相关行业，设备投入大更新快，校企共建实训基地，有效解决了学校的资金难题。济南工程职业技术学院工业互联网实训基地450多万元的设备全部来自于合作企业。学生能够快速适应制造业智能化发展新趋势，弥补产业升级人才缺口。济南工程职业技术学院党委副书记、院长吴学军说：“行业企业可以深度参与人才培养、课程开发和技术创新，促进教育链、专业链、人才链与产业链、创新链、需求链有机衔接，有效提高职业教育产业含量及技术含量。”

　　作为全国首批产教融合试点省份，目前，山东建设混合所有制二级学院322个、专业993个、实训基地1900个，524家规模以上企业入驻，拉动社会投资120多亿元。最新数据显示，山东新旧动能转换“十强产业”新增劳动力中70%由职业院校培养输送，全省职业院校每年面向区域产业升级和乡村振兴、海洋强省等开展技能培训200多万人次。

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　　原标题：《山东新闻联播 山东：深化混合所有制改革 构建现代职业教育体系》