球盟会校园欺凌现象是当前不少国家面临的重要校园安全与育人问题，且不少国家的校园欺凌呈现行为多样化、性质恶化球盟会、学段逐步下移等倾向。为进一步向校园欺凌说不，世界主要国家通过制定校园反欺凌的法律与政策、营造反欺凌的校园文化与环境、改善学校的课程内容与教学方式、构建全方位家校社共育关系，对校园欺凌进行综合防治。

　　挪威不仅是世界上最早关注和研究校园欺凌的国家球盟会，也是世界上首批针对校园欺凌进行专项立法的国家之一。早在2002年，挪威议会就颁布了《校园环境法案》。法案一经颁布，就成为挪威校园欺凌防治工作的根本纲领，引导挪威的校园欺凌防治实践走向法治化、制度化和系统化。

　　挪威政府、全国教师协会、各区反欺凌联盟、全国家长协会和儿童监察员代表于2002年共同发表了《反欺凌宣言》，启动了对欺凌的“零容忍方案”，从国家层面进行反欺凌运动，系统实施反欺凌机制。一方面，定期为老师开设反欺凌培训课程，帮助老师更快速有效地识别欺凌行为并及时介入。一旦发生欺凌行为，学校负有主要处理责任。另一方面，也要求家长积极参与。

　　1982年，挪威的三个男孩因不堪忍受欺凌而相继自杀，这一事件引起了挪威政府的极大关注。受挪威教育部委托和资助，卑尔根大学的丹·奥维斯(Dan Olweus)教授于1983-1985年领导了全国性的学校欺凌问题调查研究和反欺凌运动（Olweus Bullying Prevention Program，以下简称OBPP），这也是世界上最早的学校欺凌干预运动。OBPP是目前世界上最成熟、应用国家最多、影响最大球盟会、效果最显著的校园欺凌防范项目球盟会。该项目专为学校设计，有完善的欺凌调查问卷，有经过专业培训的认证培训师，包含四个核心维度的内容，分别针对学校、班级、个人、社区不同层面实施具体的欺凌行为干预。

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